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[美]博恩澈:《研读妥拉:犹太深度释经法入门》
发布时间: 2015-02-01 浏览次数: 429

出版信息

书名:研读妥拉:犹太深度释经法入门

外文书名:Studying the TORAH: A Guide to In-Depth Interpretation

丛书名:陶土Message系列

作者:[]博恩澈(Avigdor Bonchek

译者:林梓凤

出版社:同济大学出版社

出版日期:201521

页数:191

ISBN9787560857466

内容简介

犹太人称之为妥拉的旧约圣经,有着不可胜收的美和深湛意旨。今日的读者能否跨越历史文化的鸿沟,深入而真切地领略?犹太古典妥拉注释书作者曾采用现代学者称为“细读式阅读法”的方式,并运用得炉火纯青。他们用于解释圣经文本的技巧,跨越时空同样启发着现代读者。《研读妥拉:犹太深度释经法入门》集犹太拉比、学者在过去几千年中对摩西五经的研究成果,以深入浅出的方式带领读者开始懂得欣赏五经的文本,不仅领略妥拉的美,而且深入理解其精意。捧书一读,会使人对五经有焕然一新的感觉,原来五经并非记载沉闷过时的规条,而是由一位非常出色的说故事者,用高超的文笔和写作技巧,在遣词、结构等方面匠心独运地将信息隐藏于字里行间,叫人叹为观止。

作者简介

博恩澈(Avigdor Bonchek),纽约大学临床心理学博士,心理医生,专治焦虑症。他曾在纽约城巿大学(The City University of New York)、叶史瓦大学(Yeshiva University)、以色列本古里安大学(Ben Gurion University)教授心理学。之后有二十五年在耶路撒冷希伯来大学担任讲师,曾在耶路撒冷的乐光犹太研习中心(The Ohr Somayach Center for Judaic Studies)教导妥拉科目,也在多处讲授心理学和妥拉课题。著有希伯来文作品The Problem Student: A Cognitive / Behavioral Approach(暂译“从认知或行为理论看问题学生”),英文著作What’s Bothering Rashi?(暂译“什么使拉希烦恼?”)。

目录

中译本说明

前言

01 其余都是解释

解释妥拉:古典注释书作者的方法

解释的钥匙

什么是深度解释

一则解释有多稳妥

妥拉是上帝的启示还是古文化的遗物

02 读妥拉文字,求深入理解

基本意思之内包含多层意思

雅各和以扫:人格和原型

细察经文

鸟瞰经文

人物人格变成原型

道德问题

03 第一把钥匙:第一句

例一:优先次序的问题

例二:“假使你买了一个希伯来人作奴隶”

例三:“若你的兄弟卖身给你”

例四:“以撒年老,眼睛昏花”

例五:摩西这人

04 第二把钥匙:线索在旁边

例一:“蛇是最狡猾的”

例二:“他们父亲雅各的灵就苏醒了”

例三:摩西出生

例四:“不可用母山羊的奶来煮它的小山羊”

例五:“不可偷盗”

05 第三把钥匙:段异词同

例一:祭司的产业

例二:解释一个特殊句式

例三:给眼代眼

例四:“小的比头生的先出嫁”

06 第四把钥匙:段似词异

例一:守安息日的理由

例二:为以撒寻妻,叙述有不同

例三:约瑟与波提乏的妻子

07 第五把钥匙:重复与多余

例一:“于是二人同行”

例二:“撒莱不能生育,没有孩子”

例三:约瑟又做梦

例四:犹太人在西奈的经历独特无双

例五:说话停顿,别有用心

08 第六把钥匙:词序

例一:上帝的默示与大卫的诗篇

例二:宣告以撒将会出生

例三:“海中”

例四:尊重或敬畏父母

例五:挪亚方舟里男女分开

09 第七把钥匙:心理因素

例一:“你要爱同类——像自己”

例二:“不可心里恨你的弟兄”

例三:扫罗怀疑自己

例四:巴兰砌词自辩

例五:“看这七年如同几天”

10 第八把钥匙:一词七现

例一:约版

例二:雅各众子应尽孝道

例三:以撒的井

例四:卖出与接收长子名分

例五:孩子摩西与成人摩西

例六:该隐亚伯兄弟俩

例七:由亚当到挪亚

11 练习深度释经:十灾

十灾的目的

教学计划

十灾的重大意义

12 约瑟的故事:文断旨连

这篇叙事的主线

一个难题

第二条主线

细看奇怪的第三十八章

解决问题,提出解释

结论

总结

13 弥赛亚的品格:圣经多处的回声

14 最后一把钥匙

附录

著作中英名称对照表

索引

中译本参考书目